вернуться назад
А. Волынцев
СМОТРЕТЬ, И ДУМАТЬ, И МЕЧТАТЬ
В выставочном зале школы в день открытия выставки не только яблоку - кисточке упасть негде было. Поздравить юбиляра пришли не только его ученики разных поко-лений, но и друзья-коллеги из клуба "Таланты и поклонники", превратившие выставку в концерт. Да и сам Борис Иванович потряс нынешних учеников не только своими карти-нами, но и прекрасным исполнением песен под гитару. О чем некоторые присутствовав-шие почему-то не догадывались...Улучив минутку, я попросил директора Детской художественной школы Александру Ивановну Тузовскую рассказать о юбиляре. "В школе Борис Иванович работает больше 10 лет, но в таком объеме выставляется впервые, - говорит Александра Ивановна. - И я считаю, что выставился он достойно. Работы у него потрясающие. Это не только на мой взгляд, но на взгляд моих знакомых, школьных друзей, с которыми мы знаем Бориса Ивановича с далеких школьных лет, потому что учились в одной школе. Я его помню по школе, какой он был активный, помню его по клубу бардовской песни, как участвовали в конкурсах, у них был дуэт с Женей Виноградовым... Многие говорят, что хочется на его картины смотреть, потому что от них тепло, все его работы наполнены добротой.
Борис Иванович - необыкновенной доброты человек. Дети его любят. Он не умеет сердиться и не умеет ругаться. И работая в нашей школе, он как педагог становится всё сильнее, крепче, растет его мастерство и как художника. Потому что поездки по разным районам России дают очень много для его фантазии. А кроме того, он очень много мыслит и читает. Его убеждения, к которым он приходит, побывав в разных местах, встречаясь с разными людьми, отражаются в картинах. Он является участником клуба "Таланты и поклонники", а там люди разного уровня и разных пристрастий, которых объединяет музыка, поэзия, изобразительное искусство, что также отражается на его творчестве.
Поэтому мне о нем всегда хочется говорить только хорошие, теплые слова. Искренние, доброжелательно настроенные люди его окружают.
И еще одним из главных его внутренних порывов, которые его характеризуют соответствующим образом, является его работа с детьми с ограниченными возможностями в доме-интернате. Это очень сложно. Очень сложно. Кроме того, он преподает четверым ребятишкам, которые обучаются на дому. Борис Иванович в течение нескольких лет оттачивал свою программу, менял что-то, изучал детей. И у него сейчас очень хорошая программа, выстроенная на собственном опыте. Другой такой программы нет. Он выступал на семинаре, когда к нам в школу приезжали преподаватели изобразительного искусства из области. И его программа всех очень заинтересовала. Его ученики всегда участвуют в различных конкурсах - и российских, и международных. Дети завоевывают серьезные награды, дипломы первой, второй, третьей степени. Это очень приятно...
И конечно, то, что он отдает свои силы этому, - поднимает и его как личность, как художника, и сказывается на его собственных работах, появляются совершенно неожиданные вещи. Такие, например, как компьютерная графика. Я когда увидела первый раз их на мониторе - просто не могла оторваться, потому что настолько необычно... Во-первых, потому что этим совершенно неожиданно занялся Борис Иванович, а во-вторых, краски - удивительные, настроение от них создается хорошее. И вы знаете, даже какие-то плохие мысли, усталость, всё это отходит. Несмотря на то, что эти компьютерные вещи - достаточно абстрактные. Но они создают настроение, а это самое главное. Надо просто смотреть на это открытыми глазами. И думать. И мечтать... Потому что без фантазии, без мечты невозможно жить. В любое время. При любых ситуациях".
Внимательно рассмотрев все работы, представленные на выставке, я невольно согласился со словами Александры Ивановны. Добрые картины доброго человека.
И хорошо, что у школы появился хороший выставочный зал, где можно создать достойную экспозицию...
Работы Бориса Ивановича Очереднюка можно будет увидеть в этом зале почти все лето.
Источник: Волынцев, А.Смотреть, и думать и мечтать : [О преподавателе ДХШ Б.И. Очереднюке] / А. Волынцев // Единый Озерск. - 2009. - 12 июня. - С. 16.