Мечтатель и бунтарь

Методические материалы:

Алямкина, В.А. Ф. Стендаль. Жизненный и творческий путь писателя. Роман «Красное и чёрное», сочетание в нем социально-политического и психологического аспектов. Острая критика режима Реставрации: Урок литературы, 10-й класс / В.А. Алямкина // Мультиурок

Алямкина, В.А. Ф. Стендаль. «Красное и чёрное». Женские образы романа: Урок литературы, 10-й класс / В.А. Алямкина // Мультиурок

Алямкина, В.А. Ф. Стендаль. «Красное и чёрное». Путь Жюльена Сореля – путь взлёта или путь падения? Образ главного героя: Урок литературы, 10-й класс / В.А. Алямкина // Мультиурок

Афанасьева, Е.И. Подняться над иллюзорностью честолюбивых устремлений: Урок литературы по роману Стендаля «Красное и чёрное», 10-й класс / Е.И. Афанасьева // Решебники

Данилова, И.Н. Страницы истории западноевропейского романа XIX века. Стендаль «Красное и чёрное»: Самостоятельная работа, 10-й класс / И.Н. Данилова // Мультиурок

Затонский, Д. В. Стендаль // История всемирной литературы. – Т. 6. – М., 1989. – С. 185-195.

Зверева, Т.Г. Роман Стендаля «Красное и чёрное»: Урок внеклассного чтения, 8-й класс / Т.Г. Зверева // Социальная сеть работников образования

Зиганшина, В. С. Тема любви и гражданственности в произведениях И.С. Тургенева «Накануне» и Ф. Стендаля «Ванина Ванини» / В. С. Зиганшина // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Киреев, Р. Стендаль в России // Литература – Первое сентября. – 2000. – № 21.

Луков, Вл. А. «Красное и чёрное»: О романе Стендаля / Вл. А. Луков // Французская литература

Луков, Вл. А. Психологизм у Стендаля / Вл. А. Луков // Французская литература

Луков, Вл. А. Стендаль: О персонажах Стендаля / Вл. А. Луков // Французская литература

Малев, А. Тема народа в романе Стендаля «Пармская обитель»: Исследовательская работа, 10-й класс / А. Малев // Социальная сеть работников образования

Мержева, Т.А. Стендаль «Красное и чёрное»: Внеклассное чтение / Т.А. Мержева // WebUrok.com  

Мильчина, В. Один Стендаль и много романтизмов: Конференция «Стендаль и романтизмы: Романтическая Европа во времена Стендаля» / В. Мильчина // НЛО. – 2009. – № 97.

Противоречивый путь самосоздания. Б.Л. Пастернак «Во всём мне хочется дойти до самой сути…» и Стендаль «Красное и чёрное»: Урок литературы, 8-й класс // http://textarchive.ru/c-2950553.html  

Рындина, Т. И. Характер и образ в литературном произведении : (на примере романа Стендаля «Красное и чёрное») / Т. И. Рындина // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Саввулиди, Д.И. Роман Стендаля «Красное и Чёрное»: Курсовая работа / Д.И. Саввулиди // Инфоурок

Свердлов, М. Реалистический роман: «магическое зеркало» [Текст] : [Французский реализм: роман Стендаля «Красное и чёрное» и повесть О. де Бальзака «Гобсек»] / М. Свердлов // Литература – Первое сентября. – 2005. – № 2. – С. 27-32.

Творчество Фредерика Стендаля (Лекции – Зарубежная литература XIX века) :  [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://gendocs.ru/v51/?cc=10

Шибаева, Н.В. «Любовь может сорвать маски, за которыми люди скрывают обычно настоящее своё естество»: Стендаль. Женские образы в романе «Красное и чёрное»: Урок литературы, 10-й класс / Н.В. Шибаева // Инфоурок

Памятные места

Интересные факты

Стендаль после визита во Флоренцию в 1817 г. написал: «Когда я выходил из церкви Святого Креста, у меня забилось сердце, мне показалось, что иссяк источник жизни, я шел, боясь рухнуть на землю…». Взволновавшие писателя шедевры искусства могут оказывать похожее влияние и на других людей, вызывая частое сердцебиение и головокружение – такое психосоматическое расстройство названо синдромом Стендаля – переизбыток художественных впечатлений, превышающий порог эмоциональных возможностей организма.

Синдром Стендаля в Википедии

Апанович А.А.,

гл. библиограф Интернет-зала